豆知識：マリア・モンテッソーリは18歳までの生徒を対象とした教育システムを考案しました。
しかし、シンガポールの親は最終的にモンテッソーリからインターナショナルスクールまたは現地校への移行を検討する必要があり、この非常に重要な移行について私たちに質問することがよくあります。
私たちの経験から、子どもがモンテッソーリ環境に長くいるほど、就学前教育後の生活への移行と成功がより良くなることがわかっています。モンテッソーリのカリキュラムは、長期的に子どもたちに役立つ基礎的な学力、社会的スキル、感情的スキルを築きます。
House on the Hillでは、キンダーガーデン2レベルまで各子どもたちを指導し、地域または国際学校システムへの移行に向けて素晴らしい準備をさせます。お子様のモンテッソーリ教育の最終学年では、引き続き読み書き、算数、地理、芸術などを学びます。従来の幼稚園とは異なり、ここでは自分のペースで進みます。モンテッソーリでは、より多くの注意が必要な場合は概念を理解するために速度を落とし、優れている場合は足止めされることはありません。子どもたちが学ぶことを奨励し、挑戦させる育成環境であり、可能な限りこの環境で長く続けるべきです。
質問1：小学校の厳しさにも完全に準備できますか？モンテッソーリはどのように役立ちますか？
私たちの生徒は、モンテッソーリの基礎のおかげで、シンガポール国内外の現地校やインターナショナルスクールに無事に進学しています。
House on the Hillを卒業したキンダーガーデン2の子どもたちは、社会性と感情の両面で小学校への移行に備えることができます。モンテッソーリは、優しさ、自己規律、内発的動機、好奇心、協力など、お子様が新しい学校にスムーズに移行し、成功するために役立つ多くのスキルを教えています。幼い頃からリーダーシップスキルを開発することは、モンテッソーリカリキュラムの特長です。年上の子どもたちが年下の子どもたちを指導するのを信頼することで、親切で明確なコミュニケーションを実践し、自信を育み、自立心を高め、コミュニティの責任あるメンバーへと成長します。
House on the Hillの子どもたちは、小学校に入学する時点で学力的に優位に立っています。HOTHのキンダーガーデン2の子どもたちは卒業までに、1000以上の数の足し算と引き算、足し算と引き算を含む文章問題、暗算、掛け算と割り算、お金の数え方、時刻の読み方、2次元および3次元の図形の認識など、シンガポールの小学校1年生の算数カリキュラムの半分をすでに修了しています。フォニックスを通じて、個々の音を認識することから、音を組み立てて混ぜて単語を作り、サイトワードを認識し、そして迅速に文章や物語全体を読み書きできるようになり、その過程でスペルと筆記を練習します。
私たちのオーダーメイドのマンダリンプログラムは、エンゲージメント、文化、コミュニケーションに焦点を当てています。非常にインタラクティブなクラスと情熱的な教師を通じて、子どもたちはマンダリン学習の喜びを育み、歌、ダンス、ゲーム、物語、工作を通して言語を体験します。ラオシーは、マンダリン圏の文化をクラスに取り入れ、世界の他の地域の休日、伝統、食べ物、生活様式を子どもたちに紹介します。そのすべてを通じて、子どもたちは疑いなくマンダリンでコミュニケーションすることを学んでいます。クラスレッスンやラオシーや仲間との頻繁な交流を通して、聞き取りと話すことを学び、キンダーガーデン2までには、文字の書き方を練習し、ピンインのスペルを学び、マンダリンの絵本を読んでいます。これにより、現地の子どもたちは小学校1年生のマンダリンカリキュラムへの移行にも備えることができます。
研究によると、モンテッソーリの就学前教育を受けた若年層は、モンテッソーリの就学前教育を受けなかった同年齢層と比較して、算数、科学、社会的スキルなどの分野で優れた成績を収めており、モンテッソーリ教育の基礎が長期的な利益をもたらすことを示しています。
質問2：ハウス・オン・ザ・ヒルから来た生徒は、インターナショナル・スクールや地元の小学校にどのように移行し、成功するのでしょうか？
私たちから聞くのではなく、保護者の方の声を聞いてください！
保護者の証言：ソンソレス（2017年K2卒業）
「ソンソレスが初めてハウス・オン・ザ・ヒルに来たとき、彼女はほとんど英語を知りませんでしたが、2ヶ月後には、先生たちの愛情とノウハウのおかげで、自分の意思を伝えられるようになりました。彼女が小学校でインターナショナルスクールに転校し、そして今は私たちの故郷に戻ってきましたが、彼女がどれほどよく準備されていたか、彼女が指導された学習の道筋、そして最初から彼女の中に育まれたますます学びたいという興味に、これ以上満足することはできません。ソンソレスがハウス・オン・ザ・ヒルで過ごした記憶は、愛情、理解、励ましに満ちています。彼女は時々レイチェル先生とアシー先生を尋ね、マリリン先生とそのチームによって作り出された良い雰囲気を覚えています。」
保護者の証言：セス（2018年K2卒業）
「ちょうどセスの先生であるレイチェル先生に、セスが小学校にスムーズに移行できるようにハウス・オン・ザ・ヒルが払ったすべての努力にどれほど感謝しているかを話していました。セスは時々、学校がいかに簡単か、そして彼らが教えていることのほとんどを知っていると私に言います。そして私は、K1/K2で彼がモンテッソーリの学習時間を費やしたことが報われたと彼に思い出させます。彼は自信に満ちており、学校を本当に楽しんでいます。彼のフォニックスがスペリングの結果に表れているのがわかります。たとえ間違いがあっても、それは非常に正直なものであり、彼がフォニックスの論理を働かせていることがわかります。彼は算数がとても簡単なので「算数の天才」だと主張しますが、私たちは皆、彼がK2でレイチェル先生と一緒に取り組まなければならなかったことを知っています。すべての先生方に心から感謝します。毎日学校に連れて行くためにかなり遠くまで通いましたが、それだけの価値がありました。先生たちの温かさ、愛情、注意のおかげで、彼は自信をつけました。」
質問3：私の子供は今年卒業しますが、インターナショナルスクールは来年まで始まりません。どうすればよいでしょうか？
キンダーガーデン2の卒業と小学校1年生の開始までの間には、数ヶ月の空白期間ができることがあり、保護者は子どもたちの預かりだけでなく、この学校間の期間における子どもの教育と発達についても懸念を抱くことがあります。あなたの子供は7歳になるまでハウス・オン・ザ・ヒルに滞在できます。多くの場合、これにより学校間の空白期間が埋められ、インターナショナル小学校に進学する子供たちにとって刺激的で準備的な環境が提供されます。私たちの教室とカリキュラムは、各子供のニーズに合わせて調整されます。そのため、キンダーガーデンを卒業したばかりでも、小学校1年生に入学するまで、お子様と一緒に学習を続けるための教材と訓練を受けた教師がいます。
質問4：同じ環境だと飽きてしまいますか？
モンテッソーリのカリキュラムは子どもの成長に合わせて進化し、各教材はその年齢の子供にとって興味深いものになるように設計されています。100年以上にわたり、このメソッドは子供たちの注意を引きつけ、自立した好奇心旺盛な学習者へと成長させてきました。レッスンには、実践的な経験、調査、指導された練習、子どもが興味を表明する機会、そして問題解決において創造的になるための課題が含まれています。モンテッソーリの教室の子供たちは、学び方を学び、学習のプロセスを愛することを学んでいます。
卒業からの移行は、親と子供にとって同様に大きな変化であり、さらに多くの疑問が生じるかもしれません！私たちの経験豊富な教育者チームは、あなたの家族がハウス・オン・ザ・ヒルでの教育を最大限に活用し、それ以降も支援するためにここにいます。ぜひご質問をお寄せください！喜んでお手伝いさせていただきます。
