「自立とは、継続的で有機的なプロセスです。子どもは水を注ぎ、靴を履き、自分の作業スペースをきれいにする方法を学ぶにつれて、自信に満ちた自立した人間になり、それが生涯にわたる恩恵をもたらします。」– マリア・モンテッソーリ博士
多くのお父さん、お母さんは、自分の子どもが学校で何ができるかに驚いています。House On The Hillでは、子どもたちは本能に従い、興味を引く活動を自由に選び、自立心を育んでいます。
学校での様子を見て、親御さんの中には「なぜうちの子は家で自分でやらないの？」「どうすればうちの子は家でもっと自立できるの？」「なぜうちの子は家で何も自分でやらないの？」あるいは「自分でやるといつも散らかしてしまう」と私に尋ねてくる人もいます。
子どもの自立心を育むには、小さな一歩を踏み出す必要があります。モンテッソーリ教育法では、子どもに自分で選択する能力を与え、穏やかな指導を行い、自分のペースで学ばせることで自立を促します。
私の個人的な経験を共有させてください。私は2人の娘の親です。私は、娘たちが洗濯物を洗濯かごに入れる、食事の後に食事マットを拭く、靴を片付ける、遊び終わった後におもちゃを片付ける、食事中に自分で食べるなど、日々のルーティンの中で簡単な作業から自立を促し始めました。彼女たちが「できる！」と自信を持って言えるようになるまでには、ある程度の時間と、散らかし（学習プロセスの一部です）がありました。
家でこれらの簡単な作業に慣れてくると、彼女たちは私の家事を手伝いたいと私に話しかけてくるようになりました。彼女たちがもっと難しい作業をこなせるようになりたいと願っていることに気づきました。そこで、目を覚ました後にベッドを整える、洗濯物をたたんでしまう、寝室を掃除するなど、より多くの家事を手伝わせるようになりました。
ほとんどの場合、長女はこれらすべてを自分で行うことに喜びを感じ、しばしばいたずらっぽい笑顔で「もっと手伝おうか？」と言いに来ます。下の娘は姉に憧れていて、家で姉がすることに倣います。家事に巻き込むことで、私自身も少しの時間ですが、絆を深めることができます！
私は、子どもの自立を促すことは幼い頃から始めることができ、それが自信を育み、自分で物事ができるようになったときに子どもたちを幸せにするのに役立つと信じています。また、自立した子どもは、親の負担が減ることを意味します！
以下は、私の個人的な経験に基づいた、家庭で自立心を育むためのいくつかの試行錯誤の推奨事項です。
家庭での自立を育むためのヒント：
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手放すことを学ぶ（子どもを信頼する！）
子どもをより自立させるための第一歩は、子どもにすべてをやってあげるのをやめることです。子どものためにやるのではなく、やり方を見せてあげましょう。手放せば、子どもが何ができるかに驚くでしょう！ -
十分な時間を設ける
子どもが自分でタスクを完了するには、特に初期段階では時間がかかります。十分な時間を設けることで、親のプレッシャーが軽減され、子どもも自分のペースで学ぶのに十分な時間を確保できます。 -
完璧を目指さない
私たちは子どもに間違いを恐れてほしくありません。子どもが間違いから学ぶことは、回復力を築くのに役立ち、自信に満ちた幸せな子どもを育てるために不可欠です。苦労したり、時には失敗させたりすることで、子どもは重要な社会的および感情的なスキルを身につけることができます。 -
努力を称賛する
子どもがタスクを完了したときに肯定的なフィードバックを与え、その努力を評価することは、子どもの自信を育む上で驚くほどの効果があります！ -
選択肢を提供する
子どもに選択肢を与え、自分でやりたいことを決めさせましょう。パラメーター内で選択肢を与えることで、子どもは安全な境界内で自分で物事を行う練習をすることができます。
子どもが自立心を育むことを許可することは、親にとって困難なことかもしれませんが、非常にやりがいのあることです。子どもを自立させる方法はたくさんあり、幼い頃から段階的に進めるべきです。
「子どもが成功できると感じるタスクで、決して助けてはならない。」
– マリア・モンテッソーリ博士
