モンテッソーリ教育プログラムを始めたお子さんが、まず親御さんが気づくことの一つに、お子さんが環境の中で自立して行動できる能力が向上したという点があります。自分で水を注いだり、服のボタンを留めたり、自分で食事をよそったりすることは、ありふれたことのように思えるかもしれませんが、成長期のお子さんにとっては、これらの行動が、注ぐことや掬うことといった複雑な運動能力を習得する助けとなります。この学習分野は「日常生活」と適切に名付けられています。日常生活の練習は、身の回りのお世話や、お子さんの毎日の基本的な活動に焦点を当てています。これにより、お子さんは自立し、自信を育むことができるのです。
お子さんが、この過程で分類のような重要なスキルも学んでいることをご存知でしたか？分類には、様々な思考力と意思決定能力が伴います。また、色、大きさ、形などの2つ以上の属性を持つものを分類する際に、お子さんの高次の思考を促します。
ご家庭にあるものを使って、お子さんと一緒に分類の練習をすることは比較的簡単です。ここでの色分けの練習は、18ヶ月という小さなお子さんからでも始めることができます。まずは1つの属性（ここでは色）から始め、より大きなお子さんには、より多くの属性を追加して練習をより難しくしてください。お子さんに試させる前に、まず活動の見本を見せることを忘れないでください。
ヒント： モンテッソーリ教育を自宅で実践するための環境設定方法や、モンテッソーリ教育を自宅で教える方法を学ぶには、 当社の新しいMontiベータテストをぜひご覧ください！
色分けを楽しもう！
必要な材料
- 容器または袋（お好みの色）
- お子さんが分類するための、様々な色のさまざまな物
この活動では、お子さんは様々な色の物を分類することを学びます。
手順：
ステップ1. 色付きの袋を床または指定された場所に置きます。お子さんの語彙力と理解力を高めるために、物の使い方について話し合うのも良いでしょう。
ステップ2. 次に、それぞれの色の袋の上に物を置きます。
ステップ3. お子さんに一人で続けさせます。物が正しく分類されたら、お子さんを積極的に励ますことを忘れないでください！
※年長児向けアクティビティの拡張（4歳以上）：分類用の袋や容器をお子さんから少し離れた場所に置きます。走ったり、スキップしたり（または一緒に動作を選んだり）して、物を取ってきて正しい色の袋や容器に入れるようにお子さんに頼みます。
お子さんと一緒に楽しむことが大切であると同時に、お子さんが分類スキルを身につけるためのインタラクティブな方法でもあります。ぜひお試しください！
