モンテッソーリの感覚教育カリキュラムでは、お子様のさまざまな感覚を刺激します。その多くは簡単に挙げられます。視覚による差異化のための視覚、触覚による学習のための触覚、圧力と重さを感じるための重感覚、音の範囲を聞くための聴覚、匂いを嗅いだり味わったりするための嗅覚と味覚です。しかし、名前を知らないかもしれない感覚に、立体感覚、つまり触覚だけで物体を認識する能力があります。
それは非常に重要な感覚であるため、科学者たちは義肢に利用するために、それを模倣したセンサーの開発を試みています。そして、その課題に比べれば、家庭で立体感覚、つまり触覚による識別能力を練習するのは簡単です。
この活動はモンテッソーリ教室の棚から直接取り出されたもので、「ミステリーバッグ」と呼ばれています。不透明な布製の中くらいの大きさのバッグと、2〜7個の異なる小さな物体（貝殻、ボタン、コイン、クリップ、鍵、洗濯ばさみ、石、クレヨンなど、どれも素晴らしいでしょう）が必要です。
お子様と一緒に床に座ります。バッグから一つずつ物を取り出し、一緒に確認しながらお子様の前に並べます。すべて名前を言ったら、お子様にバッグに戻させます。
次に、お子様はバッグに手を入れ、一つの物体を触って確認し、バッグから取り出して答えを確認します。最初は2、3個の物から始め、お子様に手を入れさせて最初に識別する物を選ばせましょう。この感覚が発達するにつれて、より多くの物を加えたり、次に探す必要がある物を指定したりすることができます。また、同じ物のセットを使って、お子様に触っている物を見せることもできます。
