趣闻：玛丽亚·蒙特梭利为18岁以下的学生创建了一个教育系统！
然而，新加坡的家长最终必须将孩子从蒙特梭利学校转到国际学校或本地学校，他们经常向我们咨询关于这一重要过渡的问题。
我们的经验表明，孩子在蒙特梭利环境中停留的时间越长，他们就越能更好地过渡到学前教育后的生活并取得成功。我们的蒙特梭利课程能够培养基础的学术、社交和情感技能，这些技能即使在长期内也将使孩子们受益。
在House on the Hill，我们指导每个孩子完成幼儿园二年级的学习，并为他们顺利过渡到本地或国际学校系统做好充分准备。在孩子蒙特梭利教育的最后几年里，他们将继续学习阅读、写作、数学、地理、艺术等。与传统幼儿园不同的是，在这里他们将按照自己的节奏进步；在蒙特梭利学校，如果他们需要额外的关注，他们可以放慢速度来理解概念，如果他们表现出色，则不会受到限制。这是一个充满关爱的环境，可以激发和鼓励孩子学习，只要有可能，他们就应该尽可能长时间地留在这种环境中。
问题1：他们是否为小学教育的严谨性做好了充分准备？蒙特梭利教育如何提供帮助？
得益于蒙特梭利教育基础，我们的学生成功毕业并进入新加坡和海外的本地学校和国际学校。
在社交和情感方面，从House on the Hill毕业的幼儿园二年级学生已为升入小学做好了准备。蒙特梭利教育注重培养善良、自律、内在动力、好奇心、合作精神以及许多其他技能，这些技能将帮助您的孩子顺利过渡到新学校并茁壮成长。在如此小的年纪培养领导能力是蒙特梭利课程的一个显著特点。通过信任大孩子来帮助指导班级里的小孩子，他们还能练习友善而清晰的沟通，增强自信心，变得更加独立，并成为社区中更负责任的成员。
在学术方面，House on the Hill的孩子在进入小学时已经领先一步。毕业时，House on the Hill的幼儿园二年级孩子已经完成了新加坡小学一年级数学课程的一半，包括1000以上数字的加减法、涉及加减法的文字问题、心算、乘除法、数钱、认时间以及识别二维和三维形状。通过自然拼读法，他们将从识别单个发音到构建和混合发音来组成单词，再到识别高频词，然后迅速进行阅读和写作句子以及完整的文章，在此过程中练习拼写和书写。
我们独特的中文课程侧重于参与、文化和交流。通过高度互动的课堂和充满激情的教师，孩子们培养了学习中文的乐趣，并通过歌曲、舞蹈、游戏、故事和手工体验语言。我们的老师将来自华语世界的文化融入到他们的课堂中，向孩子们介绍世界其他地区的节日、传统、食物和生活方式。通过这一切，孩子们无疑正在学习用中文交流；他们通过课堂教学以及与老师和同伴的频繁互动来学习听和说，到幼儿园二年级时，他们正在练习汉字笔画，学习拼音拼写，并阅读中文故事书。这也为本地学生升入小学一年级中文课程做好了准备。
研究表明，在蒙特梭利学前教育就读过的年轻人，在数学、科学和社交技能方面表现优于未就读蒙特梭利学前教育的同龄人，这表明蒙特梭利基础教育具有长期的益处。
问题2：House on the Hill的学生如何顺利过渡并在国际和本地小学茁壮成长？
与其听我们说，不如听听我们的家长怎么说！
家长感言：Sonsoles（2017年K2毕业）
“Sonsoles刚来到House on the Hill时，她几乎不会说英语，但两个月后，在老师们的爱心和专业知识的帮助下，她能够表达自己的意思。当她进入国际小学后，现在我们回到了自己的国家，我们对她如此充分的准备、她所受到的学习引导以及她从最初阶段就培养起来的对学习越来越浓厚的兴趣感到无比满意。Sonsoles对她在House on the Hill的学习记忆充满了爱、理解和鼓励。她不时地问起Rachael老师和Asy老师，并记住了Marilyn老师和她的团队营造的良好氛围。”
家长感言：Seth（2018年K2毕业）
“我刚刚和Seth的老师Rachael老师分享了我们对House on the Hill为确保Seth顺利过渡到小学所做的一切努力的感激之情。有时候，Seth会告诉我学校有多简单，他知道他们教的大部分东西，我提醒他，他在K1/K2时所有的蒙特梭利工作时间都得到了回报。他充满信心，非常喜欢学校。我们可以看到他的自然拼读法在他的拼写成绩中得到了回报；即使有错误，它们也是非常真实的错误，你可以看出他在运用他的自然拼读逻辑。他坚持说他是一个“数学天才”，因为数学太简单了，但我们都知道他在K2和Rachael老师一起完成的工作。非常感谢所有的老师；尽管我们每天要走很远的路送他上学，但这一切都是值得的。由于老师们的温暖、爱和关注，他变得更加自信。”
问题3：我的孩子今年毕业，但要到明年才上国际学校，我该怎么办？
幼儿园二年级毕业和一年级开学之间有时会有几个月的空档期，这让家长们不仅担心孩子在工作期间的照护问题，还担心孩子在两所学校之间的这段时间里的教育和发展。您的孩子可以在House on the Hill一直待到7岁那年。在许多情况下，这有助于弥合两所学校之间的时间差距，并为即将进入国际小学的孩子提供一个充满启发性和预备性的环境。我们的教室和课程会根据每个孩子的需求进行调整。因此，即使他们刚刚从幼儿园毕业，我们也有相应的教材和训练有素的教师，随时准备与您的孩子一起学习，直到他们进入一年级。
问题4：他们会在相同的环境中感到厌烦吗？
蒙特梭利课程与孩子共同成长，每种教材都旨在激发该年龄段孩子的兴趣。100多年来，这种方法一直吸引着孩子们的注意力，并将他们培养成独立、好奇的学习者。课程包括动手实践、探索、引导练习、让孩子表达兴趣的机会以及挑战他们创造性解决问题的能力。蒙特梭利教室里的孩子们正在学习如何学习，并爱上学习的过程。
毕业是家长和孩子的一个重大转变，可能会出现更多问题！我们经验丰富的教育团队在这里帮助您的家庭充分利用在House on the Hill及以后的教育，所以请将您的问题发送给我们！我们很乐意为您提供帮助。
