“哎呀，又发脾气了！”许多父母在孩子表现出挑战性行为时，都会有这样的想法。
事实上，你曾经很容易就能转移注意力的婴儿，现在已经是一个蹒跚学步的孩子了，他们对周围环境的认知能力越来越强，也能更长时间地保持自己的想法。在这个发展阶段，孩子自然会开始质疑事情为什么是这样的，并试探界限。不幸的是，他们可能还不能理解成人指令背后的原因。
在蒙特梭利教育理念中，我们强调“自由与限制并存”，这意味着要明确界定并设定期望和基本规则。这些规则植根于三个基本原则：尊重自己、尊重他人和尊重环境。
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“作为一个三岁孩子的家长，他总是喜欢试探我的底线，比如跳过他七个月大的妹妹，我发现深思熟虑地处理他的行为至关重要。当他这样做时，我首先向他解释潜在的危险。我理解他想跳的愿望，并为他寻找其他安全的跳跃方式。此外，我还会明确地设定后果，告诉他如果他继续这样做，我将把他们分开，以确保他们两人的安全。
当成年人认为蹒跚学步孩子的行为具有挑战性时，这关乎平衡他们的需求和我们的需求。通过理解并引导他们的需求，使其符合父母的期望，我们可以最大程度地减少冲突。首先要承认他们的愿望，同时优先考虑安全：‘我知道你想跳，但跳过妹妹不安全。我们找些别的东西来跳，比如积木或垫子。’这种方法在建立界限的同时，也能培养合作的环境。”
Karissa老师的方法强调了同理心、清晰沟通和主动管理在处理幼儿挑战性行为方面的重要性。
通过有效的策略，挑战性行为可以成功地管理和克服。了解行为背后的根本原因至关重要，例如孩子未满足的需求、情绪或发展阶段。通过认识这些因素并采取适当的方法，父母和看护人可以帮助引导孩子养成更积极的行为。
克服挑战性行为的策略
以下是一些供您参考的建议：
1. 预防
- 留出时间一起玩乐，这有助于孩子与您建立亲密关系。
- 鼓励适当的特定行为（例如，表扬积极行为，“我看到你正在分享你的玩具”）。
- 及早识别诱因可以防止挑战性行为升级。
- 建立固定的日常作息，这有助于孩子知道接下来会发生什么。
2. 缓和局势
- 让您的孩子确信所有的感受都是真实的。
- 理解您的孩子可能情绪失控。
- 使用简短的词语。
- 在纠正之前先建立联系。
- 与您的孩子设定界限。
共同调节策略
- 让您的孩子确信这不是一个“暂停时间”。
- 帮助您的孩子平静下来。
- 将您的孩子带到让他们感到舒适的安全空间。
什么是安全空间？
安全空间是为您的孩子专门设置的一个地方，能让他们感到平静和安全。他们通常将其视为自己的私人避风港，尤其是在某些情况下感到不知所措或过度刺激时。这个空间可以作为避风港，让他们可以退避、重新调整情绪，帮助他们重新掌控情绪，感到更加放松。
安全空间的创意
- 听觉（平静的音乐、音乐盒）
- 照明选项（小彩灯、小型手电筒）
- 一篮子物品（解压玩具、泡泡乐、万花筒）
3. 处理情绪失控（运用“呼吸”法）
- Be clear with limits set and guide your child’s behaviour by telling them what to do instead of what not to do（设定明确的界限，并引导孩子的行为，告诉他们应该做什么，而不是不该做什么。）
- 以平静和温和的方式限制孩子的肢体爆发，而不是冲动反应。这种方法有助于有效维护界限，表明虽然这种行为不可接受，但他们并没有受到惩罚。
- 请记住明确沟通，某些行为（如肢体爆发）是不能容忍的，同时确保孩子感到安全和被理解。这种方法鼓励积极管教，并强化适当的行为。
- Easy and clear instructions for your child to follow if they decide to communicate.（如果孩子决定沟通，提供简单明确的指示。）
- 在挑战性情境中给孩子一个替代选择，让他们做出自己的选择。
- Together, or if your child is not willing, demonstrate an example of the desired behaviour. This helps to make them feel less isolated and overwhelmed, showing them that what they were asked to do is not scary or bad.（如果孩子不愿意，可以一起或单独演示期望的行为。这有助于让他们感到不那么孤立和不知所措，让他们看到被要求做的事情并不可怕或糟糕。）
- Hug! Positive physical connection is calming for young children. Be sure to not force the hug. Allowing them to calm down puts the child back in control of their emotion. You will find the hug helps to slow your child’s heart rate and breathing, enabling your child to calm down.（拥抱！积极的肢体接触对幼童有镇静作用。务必不要强迫拥抱。让他们平静下来，孩子就能重新控制自己的情绪。你会发现拥抱有助于减缓孩子的心率和呼吸，使孩子平静下来。）
- End with recognising your child’s positive behaviour and tell them!（最后，认可孩子的积极行为并告诉他们！）
通过结合这些策略，您可以有效地管理孩子的挑战性行为，同时促进情绪调节和积极互动。
在处理孩子的挑战性行为时，重要的是要在他们的需求和您的需求之间找到平衡。始终承认孩子的情绪，并从您的角度提供他们理解的观点。向他们保证您的爱和支持。这会建立牢固的纽带，并强化您永远在他们身边。请记住，在这些时刻深呼吸。
在山顶之家，我们教导孩子们尊重界限，同时鼓励他们的独立性。我们的老师经过培训，能够引导孩子理解期望——什么是适当的，何时合适，以及在哪里可以接受。例如，我们会解释我们感到冷的时候要穿开衫或外套，而不是仅仅因为我们想穿。持续的引导有助于幼儿培养自律和遵守规则的意识。当他们将这些概念内化后，他们就能更好地控制自己的行为。
参考文献
- Montessori Academy. (2017, February 8). Freedom within limits in Montessori Education. Ret Montessori Academy. (8 February, 2017). Freedom within limits in Montessori Education. Retrieved from Montessori Academy: https://montessoriacademy.com.au/montessori-freedom-within-limits/
- Lillard, P., & Jessen, L. (2003). The Developing Will. In P. P. Lillard, & L. L. Jessen, Montessori From The Start (pp. 197-242). New York: Schocken Books.
- (26 February, 2020). Freedom Within Limits. Retrieved from Montessori in Real Life!: https://www.montessoriinreallife.com/home/2020/2/25/freedom-within-limits
- Canadian Child Care Federation. (n.d.). Tips for Parenting Children with Challenging Behaviour. Retrieved from The Canadian Child Care Federation: Your ELCC Community: https://cccf-fcsge.ca/ece-resources/topics/challenging-child-behaviours-stress/tips-parenting-children-challenging-behaviour/
- @jothemama, J. K. (18 June, 2021). How to be a gentle parent without letting your children walk all over you [Instagram IGTV]. Retrieved from https://www.instagram.com/tv/CQOxd9HjgUJ/?utm_medium=copy_link
- Featured Photo: “Tantrum” by Chirag Rathod
