家长们在孩子参加蒙特梭利课程后，首先会注意到的一点就是，孩子在环境中独立活动的能力增强了。学习自己倒水、扣衣服、自己盛饭吃饭，这些看似平常的任务，对处于成长期的幼儿来说，却能帮助他们掌握复杂的倒水和舀取等精细动作。这个学习领域恰如其分地被称为“日常生活”。日常生活练习侧重于照顾自己和孩子日常必需的活动。这反过来又教会他们独立，培养他们的自信心。
您知道吗，孩子们在这个过程中还能学到重要的分类技能。分类涉及到多种思维和决策技能的运用。当孩子们根据颜色、大小或形状等两种或多种属性对物体进行分类时，也能培养他们的更高阶思维。
在家里，利用现有的材料，和孩子一起进行分类练习相对容易。这里的颜色练习适合18个月大的孩子。先从一个属性开始（这里我们用颜色），然后增加更多属性，让年龄较大的孩子进行更有挑战性的练习。在让他们自己尝试之前，请务必先为他们示范活动。
小贴士：要了解如何在家里布置蒙特梭利学习环境以及如何在家中进行蒙特梭利教学，请务必查看我们的 Monti 新测试版！
颜色分类乐！
所需材料
- 容器或袋子（自选颜色）
- 各种不同颜色的物体，供孩子分类
在此活动中，孩子正在学习对不同颜色的物体进行分类。
步骤：
步骤1. 将彩色袋子放在地板或指定空间。您可以和孩子讨论这些物品的用途，以增加孩子的词汇量和理解能力
步骤2. 接下来，将物体放置在对应颜色的袋子里。
步骤3. 让孩子独立继续。当物体分类正确时，请记得给予孩子积极的鼓励！
*适合年龄较大的儿童（4岁及以上）的活动延伸：将分类袋或容器放在离孩子有一定距离的地方。让他们跑或跳（或一起选择一个动作）去取回物品，并将其放入正确颜色的袋子或容器中。
别忘了，这都是为了让您和孩子一起享受乐趣，也是孩子锻炼分类技能的一种互动方式。祝您尝试愉快！
