在“山上之家”，学习不止于课堂。外部世界为探索提供了无限机会，尤其是在鼓励孩子们观察周围环境并与环境互动时。

在社区里简单散步可以带来丰富的学习体验（也是有趣的亲子活动）。从观察大自然中的小事物到辨认熟悉的地方，这些日常探索可以帮助孩子培养对细节的关注、自信和意识。

以下是您下次一起散步时可以尝试的一些活动。

观察步行

您需要：

• 一个笔记本、速写本或几张纸

• 彩色铅笔或蜡笔

活动：

在社区里走走，邀请您的孩子描述他们觉得有趣的事物。观察细节。您看到了什么颜色？您听到了什么声音？这些房子之间有什么不同？

您的孩子可能还会喜欢画出他们沿途看到的东西。这可能是一个色彩鲜艳的门，一棵高大的树，或者邻居家的花园。这些绘画有助于孩子们记住并反思他们所观察到的。

蒙特梭利理念：

观察是蒙特梭利课程的基本要素。通过鼓励孩子放慢脚步，仔细观察所有细节，我们帮助他们加深对周围世界的专注和好奇心。

地标寻宝

您需要：

• 一份您社区周围熟悉地点的清单

例如，公园游乐场、面包店或小型糖果店、公交车站，或附近朋友家。

活动：

在散步前准备一份简单的清单，并确保这些地标与您的路线一致。在散步过程中，请您的孩子找出每个地标并指出来。他们可以选择描述这些地标，或回答诸如“这个地方离我们家是近还是远？”或“人们通常在这里做什么？”之类的问题。

鼓励您的孩子通过一幅画来重现这次散步。他们可以画出他们记得的地方，以及它们出现的顺序。

蒙特梭利理念：

地图活动向孩子们介绍了空间意识和早期地理概念。当他们开始注意到这些地方是如何相互连接时，孩子们也培养了他们的导航和定位技能。这项活动还有助于他们熟悉周围环境，以及生活中与这些地方相关的人。

自然物品收集与分类

您需要：

• 一个用于收集小物品（如树叶、石头或花朵）的小袋子

• 一个笔记本或速写本

活动：

在散步过程中，邀请您的孩子收集一些他们感兴趣的小型自然物品。鼓励他们仔细选择，只拿已经落在地上的物品。回到家后，将收集到的物品放在一个平面上，一起观察它们。

询问您的孩子他们想如何对物品进行分类。他们可以选择按颜色、大小或纹理进行分组。请他们分享他们是如何组织每个组的。活动结束后，邀请您的孩子在速写本上画出或涂色他们记忆深刻的物品或物品组。

蒙特梭利理念：

物品的分类和整理支持早期的科学思维。通过这项活动，孩子们开始注意到模式和差异，同时增强了他们独立组织信息的能力。

探索为何重要

蒙特梭利教育强调真实世界的学习。孩子们不必仅仅依靠书本或练习册上的信息，而是可以通过亲身体验来建立更全面的理解。当孩子在社区里散步时，他们能够观察建筑物、人、声音和运动。这些观察都有助于他们形成对世界如何运作的联系。

像这样的课程延伸到家庭活动，对孩子的学习旅程至关重要。我们感谢社区的合作，为孩子们带来了丰富而全面的终身学习体验。

对于在新加坡寻找学前班的家庭来说，这些共同发现的时刻是山上之家蒙特梭利教育的核心。在这里，我们的小学习者成长为快乐、有目标、有创造力、积极参与周围世界的个体。

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