蒙特梭利在家:在家学习责任

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23.04.2024

蒙特梭利在家:在家学习责任

想建立一个蒙特梭利家庭学习环境吗?这是一个很好的方式,可以巩固蒙特梭利的关键原则,培养积极的教育习惯,并参与孩子的家庭发展之旅。蒙特梭利“帮助我自主完成”的概念是建立蒙特梭利活动时最重要的原则。

蒙特梭利教育的目标是让孩子通过真实的经验学习。使用日常家居用品也教授了一个重要的课程:责任。孩子们学会了爱护自己的物品以及朋友和家人的物品。

蒙特梭利博士相信,每个孩子在有机会学习、犯错和成长时,都能发挥出巨大的潜力。拥有合适的成长环境至关重要。

重要的是要记住,蒙特梭利体验不仅仅局限于学习室。当孩子把书放回书架或整理画具时,他们并没有停止学习和探索。蒙特梭利体验是一种全屋体验——从厨房到浴室,从卧室到客厅。

所有父母的目标都是引导孩子成为一个快乐、健康、独立的个体。当孩子在家中的“准备好的环境”中有充足的机会完成任务时,他们将发展内在的纪律,并走向独立的道路。

以下是我们的4大活动

1. 保持房屋清洁

孩子们喜欢帮忙打扫、扫地、擦洗和擦拭。这些家务活能让他们练习身体动作和操作任务,并让他们参与保持家庭清洁。

请记住,首先要一步一步地演示任务,并在孩子等待和观看直到您完成整个过程。一旦您把任务交给孩子,尽量不要打断或评论,这样孩子就能在每次尝试中体验到成就感。

在您看来可能并不完美,但重要的是让孩子对他们的成就和努力感到满意!

 

 

2. 整理衣物

如何用纸板制作洗衣机。

您需要以下工具和材料来制作您的DIY纸板洗衣机。

材料

  • 旧纸箱
  • 胶带
  • 绝缘胶带
  • 牛皮纸
  • 美工刀
  • 剪刀
  • 记号笔
  • 胶水
  • 圆形洗衣篮
  • 圆形物品(如瓶盖;用作控制开关)

说明

  1. 设计前面板  使用回收的纸箱,勾勒轮廓。首先,您可以画一个大圆圈作为门。您可以用洗衣篮作为模板。然后,画一些小圆圈作为按钮。您可以添加一些数字和其他功能。然后根据您想要的设计进行着色。您甚至可以给它上漆。任何有创意的都可以。
  2. 制作一扇门  在纸板上画出门,然后剪下圆圈。您可以选择将洗衣门设在前面或顶部。安装一个轻巧的门把手。然后,使用铰链重新安装门。
  3. 组装机身  现在您可以组装箱子以制作洗衣机机身。
  4. 添加一个洗衣篮。
  5. 检查尺寸  确保侧面完全连接。您可以使用胶水或热熔胶,并用胶带加固以保持形状。
  6. 接下来,请您的孩子选择他们想在洗衣机中清洗的衣物。
  7. 衣服洗干净后,请您的孩子把它们挂在晾衣绳上晾干。如果您的孩子想让衣服湿着以获得完整的效果,可以在桶中加水,让他们用冷水清洗,确保他们在挂起来之前拧干衣服。

 

 

3. 折叠衣物

折叠衣物还鼓励孩子们在活动中投入大量自由安排的时间,有目的地、明智地进行活动,从而促进:学习新词汇和获得语言技能。

如何制作这款简单的DIY儿童尺寸叠衣板。

材料

制作这个项目所需的材料有纸板、剪刀和胶带。

说明

  1. 纸板尺寸应为 55 厘米 x 50 厘米。
  2. 重要的是要记住两个折页宽度必须相等。下图显示了标记和标注的部件。
  3. 用剪刀沿着线条剪开。
  4. 现在我们将胶带贴在部件背面,如下图所示。关键是侧面折页和底部折页必须能够折叠。胶带是“铰链”。
  5. 请您的孩子选择一件他们想用来叠衣板的衬衫。
  6. 将衣物放在叠衣板上。
  7. 将一个折页和衬衫折叠过来,然后将另一个折页和衬衫折叠过来(见下图)。
  8. 将折页(不带衬衫)平放回去。
  9. 向上折叠底部折页和衬衫。将底部折页(不带衬衫)放平。
  10. 然后看着您的孩子为自己叠好衬衫的努力感到骄傲。

 

 

4. 衣物的整理与收纳

孩子们的衣服是不是以惊人的速度穿不下了?这是一个很好的时机,清空他们穿不下的衣服,并对这些衣服进行分类整理,这样孩子们就可以变得更加独立,自己照看他们的物品。

2岁的孩子就可以开始学习分类。让您的孩子帮忙配对和分类袜子,或者他们可以按颜色分类衣物。这不仅可以培养数学技能,帮助他们识别颜色,还可以成为一个有趣的益智游戏!

对于年龄较大的孩子,指导他们叠放或悬挂衣物。示范您希望他们如何做,并尽量不要期望他们立刻做到完美。熟能生巧!

 

 

 

重要提示

  1. 选择自由:鼓励您的孩子根据自己的兴趣选择活动。
  2. 一次一项活动:教导您的孩子,他们可以选择任何活动,但一次只能操作一种材料。
  3. 先收拾好:教导您的孩子,在进行下一个活动之前,必须先收拾好正在使用的材料。
  4. 保持居家整洁:通过在每节课结束时提醒孩子推回椅子、扔掉废弃物、将餐具带到厨房、擦拭架子和洗手,鼓励孩子真正爱护他们的环境。久而久之,这会成为孩子的习惯。
  5. 独立性:设置好活动,以便您的孩子可以轻松地独立进行活动。尽量促进孩子的独立性,让他们学会自己动手和思考。
  6. 自我纠正:给孩子时间和空间来纠正自己的错误。如果他们不正确地完成了一项活动或者根本没有完成,不要纠正他们的工作。让他们在准备好时再回来处理。
  7. 语言能力:鼓励孩子使用“安静”的室内声音,并用语言清晰冷静地表达自己。教导孩子表达自己的感受将有助于平息发脾气,并鼓励积极的行为和礼仪。
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