在House on the Hill，我们相信一些最有意义的教育不仅发生在教室里，还发生在树下、花园旁和蜿蜒的小径上。我们植根于蒙台梭利哲学，认为通过大自然学习对儿童发展至关重要，它为年幼的学习者提供了真实的体验，培养他们的好奇心、独立性和快乐。
对我们来说，户外学习不仅仅是打破常规，它就是常规。我们的孩子每天都参与户外学习活动，这些活动能增强他们的体质，激发他们的思维，并让他们与自然世界建立联系。
玛丽亚·蒙台梭利博士曾写道：
“必须为孩子提供与大自然接触的机会；让他们了解并欣赏大自然的秩序、和谐与美丽。”
在蒙台梭利教育中，大自然被视为教育的重要伙伴，尤其是在幼儿时期。作为一所以自然为基础的学前班，我们认识到户外环境对儿童的全面发展有益：
- 身体方面，通过鼓励运动和协调能力
- 社交方面，通过促进合作与和平解决问题
- 情感方面，通过培养正念与平静
- 认知方面，通过激发观察、实验与发现
在House on the Hill，孩子们参与各种户外学习活动，每项活动都与蒙台梭利的关键原则相符。
以下是一些例子：
园艺
孩子们种植、浇水、除草和收获。他们亲身体验生命周期、周围环境和可持续性。
帮助孩子培养： 科学、责任感、耐心和对生命事物的关怀
昆虫和动物观察
孩子们用放大镜和安静的观察来研究蚂蚁、蝴蝶和鸟类。
帮助孩子培养： 生物学、同理心、仔细观察
自然漫步与日记
孩子们探索我们的场地，收集自然物品，并记录他们的发现。
帮助孩子培养： 科学思维、语言、正念
户外实际生活工作
扫地、耙地和清洗花盆都是培养独立性和精细动作技能的真实任务。
帮助孩子培养： 协调、贡献、责任感
自然散件玩耍
孩子们用树枝、石头、松果等建造、分类和创造。
帮助孩子培养： 创造力、解决问题、协作
自然艺术
孩子们用泥土、树叶或鲜花创作短暂或永久的艺术品。
帮助孩子培养： 感官探索、表达、美学
天气追踪
孩子们观察天空，记录温度，并谈论天气模式的变化。
帮助孩子培养： 地球科学、算术、数据收集
自然中的正念
安静的角落提供了一个坐下、倾听和深呼吸的地方。
帮助孩子培养： 自我调节、平静、与自然的联系
在蒙台梭利教育中，自由和责任是相辅相成的。这同样适用于通过自然学习。在户外，孩子们可以自由选择活动，按自己的节奏行动，并在促进安全和相互尊重的温和界限内追随自己的兴趣。这种方法能建立自信、专注和自主性，同时加深孩子与自然世界的关系。
学龄前儿童的户外学习不仅有益，而且是基础性的。在大自然中度过时光已被证明可以：
- 提高注意力和自我调节能力
- 增强身体健康和免疫力
- 减轻压力和焦虑
- 从小培养环保意识
在House on the Hill蒙台梭利学前班，我们知道地球是孩子的第一位也是最有力的老师之一。通过有目的、愉快的户外学习活动，我们培养自信的学习者，让他们深入参与周围的世界。
选择通过自然学习，我们给予孩子的不仅仅是知识。我们为他们一生的成长、发现和对地球的关怀奠定了基础。
