私たちのNidoへようこそ！
Nidoでは、生後2ヶ月の赤ちゃんから毎日、熱心に「活動」しています。乳児はほとんどの大人よりも熱心に活動しています！この感受性の高い年齢において、彼らの主な目的は周りの世界を吸収することです。彼らは、手の届く範囲にあるものすべてを（そしてはいはいを始めたら、ほとんどすべてが手の届く範囲になります！）、見たり、聞いたり、味わったり、匂いを嗅いだり、触ったりします。マリア・モンテッソーリ博士は、子どもの「吸収する心」について説明しました。子どもは、周囲のあらゆるものを無意識のうちに取り入れています。この時期は子どもにとって非常に重要な年齢であり、私たちは彼らを安全に保ちつつ、成長を助ける適切な量と種類の機会を与えることを望んでいます。私たちは、このようなケアを提供するためにNidoを開始しました。
乳児のピンクの塔
私たちは、シンガポールで初めて乳児向けの真のモンテッソーリ教育を提供しています。私たちは、子どもたちが人生の最も早い時期に、刺激的で教育的で楽しく、愛情深く温かい環境にいるべきだと信じています。彼らは単なる世話以上のものが必要です。言語への触れ合い、五感を刺激する活動、そして自由に動き回る機会（微細運動能力と粗大運動能力を練習すること！）が必要です。Nidoをぜひご覧になり、私たちが日常的なケアを超えて、小さなお子様たちが幸せで熱中できるような活動をしているかご確認ください。
細やかな気配り
毎日、赤ちゃんが何か新しいことを学び、示しているようです！この年齢での発達は急速であり、少し混乱することもあります！親御さんは、自分の子どもが予定通りに成長していないのではないかと心配したり、何を期待すべきかまったく分からなかったりするかもしれません！そこで、専門の先生が登場します。彼らは乳幼児との長年の経験を持っており、カリキュラムと協力して、赤ちゃんと親御さんの両方を導きます。
彼らの仕事の多くは観察です。以前にも、モンテッソーリの教室で観察がいかに重要であるかについて書きましたが、Nidoでも同様です！教師は常に、感覚、運動、社会性、感情、言語、認知の発達を観察しています。それはすべて細部にわたります。教師は、子どもがさまざまな音にどのように反応するか、柔らかい質感とざらざらした質感のどちらを好むか、友達にボールを転がすか、何かを片手からもう一方の手に移すか、足を蹴るか、物をカテゴリ別に分類するかなどを観察します。これらの観察はすべて長期にわたって行われ、特定の日にあることをするように急がせたりプレッシャーをかけたりすることはありません。私たちは、子どもたちがそれぞれ異なるスケジュールで個々に発達することを理解しています！私たちの仕事は、一人ひとりの子どもとその進歩を理解し、彼らの成長を助ける教材と経験を提供することです。
意図的な活動
赤ちゃんの一日の重要な部分は、彼ら独自のルーティンです。いつ寝て、いつ食べるか！私たちは、一人ひとりの子どものスケジュールとニーズを注意深く観察しますが、一日を通して、彼らの興味を刺激し、感覚探求を促す意図的な活動も提供します。数週間ごとに、Nidoの子どもたちのために、「感情」、「私の顔」、または「私についてすべて！」などの新しいテーマを導入します。
その数週間、子どもたちはテーマに関連した音楽と動きに参加します。中に入ると、エネルギッシュなHead, Shoulders, Knees and Toesの歌や、しんみりとしたIf You’re Sad and You Know Itの歌を耳にするかもしれません。幼い子どもの生活における音楽の恩恵は過小評価できません！音楽活動は、子どもたちと先生とのつながりを築き、言語発達を促進し、空間認識能力と粗大運動能力の発達をサポートし（音楽を聴いて踊らない人はいますか？）、感情を理解するのを助け、ビート、パターン、数えることを体験させます。これらはほんの一部です！
常に感覚的な活動も体験できます。Nidoでは、生地を作ったり、コーンスターチで遊んだりするときに、手を汚すのが好きです。屋外に出てシャボン玉を吹いたり、葉っぱや草の感触を感じたりします。初めて新しい匂いを嗅ぐときには、面白い顔をします！これらの活動はすべて赤ちゃんにとって魅力的で楽しいものですが、発達上の意図も含まれています。生地遊びは握力を強化し、微細運動能力を発達させるのに役立ち、シャボン玉を吹いたり見たりすることは、空間を移動する物体を追跡するのに役立ちます。
