欢迎来到我们的Nido！
每天在我们的Nido，小至两个月的孩子都在忙碌地“工作”。婴儿比大多数成年人工作得更努力！在这个敏感的年龄，他们的主要目的是吸收周围的世界。他们观察、倾听、品尝、嗅闻并触摸他们能接触到的所有东西（一旦他们开始爬行，几乎所有东西都在他们的触及范围之内！）。玛丽亚·蒙台梭利博士描述了儿童的“吸收性心智”；他们无意识地吸收着环境中的一切。这对儿童来说是一个关键的年龄，我们希望在保护他们安全的同时，也为他们提供适量和适当的机会来帮助他们发展。我们开启了我们的Nido，正是为了提供这种照护。
婴儿粉红塔
我们是新加坡首家为婴儿提供真正蒙特梭利教育的机构。我们相信，在孩子生命的最早期，他们应该置身于一个充满启发性、教育性、趣味性、滋养性且温馨的环境中。他们需要的不仅仅是照护；他们需要接触语言，参与能够调动感官的活动，并有机会自由活动（练习那些精细和粗大运动技能！）。快来我们的Nido看看，除了常规照护之外，我们还做了些什么来确保我们的小宝贝们快乐而投入。
细致入微的关怀
似乎您的宝宝每天都在学习并展现新的事物！这个年龄段的发展可能非常迅速，也可能有些令人困惑！许多父母担心他们的孩子可能没有按时达到里程碑，或者他们根本不知道该期待什么！这就是我们的专家教师发挥作用的地方。他们拥有多年与婴儿打交道的经验，并结合我们的课程，帮助引导婴儿和父母。
他们的主要工作涉及观察。我们之前曾撰文探讨蒙特梭利课堂中观察的重要性，在Nido也是如此！教师始终观察感官、运动、社交、情感、语言和认知发展。这关乎每一个细节。教师观察孩子对不同声音的反应，他们是否偏爱柔软或粗糙的质地，他们是否将球滚给朋友，他们是否将东西从一只手转移到另一只手，他们是否踢腿，以及他们是否按类别分类物品。所有这些观察都是长期进行的，没有催促或压力要求孩子在某个特定的日子完成某件事。我们理解孩子是作为个体发展的，有各自的日程！我们的工作是了解每个孩子及其进步，并为他们提供有助于他们成长的材料和经验。
有目的的活动
婴儿一天中必不可少的部分是他们独特的作息：何时睡觉，何时进食！我们仔细观察每个孩子的作息和需求，但在一整天中，我们也会提供有目的的活动，激发他们的兴趣，鼓励感官探索。每隔几周，我们就会为Nido的孩子们引入一个新的主题，例如“情感”、“我的脸”或“关于我自己！”
在那几周里，孩子们会参与与主题相关的音乐和运动。您可能会走进来，发现他们正在活力四射地演绎《头、肩膀、膝盖和脚趾》，或者深情地吟唱《如果你悲伤且你知道》。音乐对幼儿生活的益处不可低估！音乐活动能建立孩子与老师之间的联系，促进语言发展，支持他们的空间意识和粗大运动发展（谁能听音乐而不跳舞呢？），帮助他们理解情绪，并让他们体验节拍、模式和计数，这仅仅是其中的一部分！
也总会有感官活动可供体验。在我们的Nido，我们喜欢在制作面团或玩玉米淀粉时弄脏双手。我们还会到户外吹泡泡，感受树叶和草地的纹理。当我们第一次闻到新气味时，我们会做鬼脸！这些活动对我们的宝宝来说都很有趣，但它们也有发展意图。玩面团有助于增强抓握力，发展精细运动技能；吹泡泡和看泡泡有助于我们追踪物体在空间中的移动。
